A Matemática tem uma construção histórica importante. Assim, a resolução de problemas em matemática assume diferentes significados e adota diferent...

A Matemática tem uma construção histórica importante. Assim, a resolução de problemas em matemática assume diferentes significados e adota diferentes concepções em cada momento histórico. Nos anos 90, a resolução de problemas ganha uma dimensão diferente daquela utilizada nos anos de 1980. Assinale a alternativa que indica qual a dimensão assumida para este domínio da Matemática na década de 1990. A resolução de problemas passa a ser descrita como uma metodologia para o ensino de Matemática. A resolução de problemas é considerada um processo de aplicar conhecimentos previamente adquiridos a situações novas. São indicados problemas convencionais como o único material para o trabalho com resolução de problemas. A consideração de toda situação que permita a problematização para a resolução de problemas. Questionamento da situação inicial do problema.