O Projeto político-pedagógico (PPP) é o documento que sustenta todas as práticas institucionais da escola, considerando principalmente os objetivos...

O Projeto político-pedagógico (PPP) é o documento que sustenta todas as práticas institucionais da escola, considerando principalmente os objetivos dessa instituição. As metas e pressuposto contidas no PPP definem as práticas adotadas pela gestão escolar e pela comunidade acadêmica que faz parte dessa condução. Embora seja uma forma de atuação do psicólogo escolar e educacional pouco tratada, seu papel na gestão – incluindo na construção do PPP – é de crucial relevância, em especial nos espaços de educação pública. Sobre a atuação da psicologia nesse contexto, assinale a alternativa correta: O psicólogo pode atuar como mediador, na construção do PPP, ao traduzir demandas da comunidade escolar, incluindo estudantes, familiares e comunidade, para a proposta do projeto. O PPP deve ser focado na aquisição de índices de aprovação e, portanto, considerar apenas a dimensão cognitiva da aprendizagem. A psicologia escolar e educacional reforça a inferioridade do estudante em relação às decisões acerca das práticas institucionais. Portanto, os estudantes devem ter papel reduzido na construção do PPP. O psicólogo escolar pode compartilhar seu saber sobre teorias psicológicas da aprendizagem na construção do PPP, embora não deva propor possibilidades de práticas e intervenções nesse projeto. O PPP é um documento que serve para demarcar as metas estabelecidas pela escola e, portanto, deve considerar apenas a visão dos gestores. Assim, o trabalho da equipe técnica – incluindo da psicologia – é secundário.