Podemos concluir que a afirmativa é: De acordo com Penha (2014), a introdução de softwares educacionais nas escolas brasileiras iniciou-se na déca...
Podemos concluir que a afirmativa é:
De acordo com Penha (2014), a introdução de softwares educacionais nas escolas brasileiras iniciou-se na década de 1970, com uma ênfase particular nas universidades públicas. Valente (1999) observa que o uso do computador na educação no Brasil se desenvolveu a partir de eventos relacionados à informática realizados em instituições de ensino superior, muitas vezes com a participação de especialistas estrangeiros.
Verdadeira
Falsa
De acordo com Penha (2014), a introdução de softwares educacionais nas escolas brasileiras iniciou-se na década de 1970, com uma ênfase particular nas universidades públicas. Valente (1999) observa que o uso do computador na educação no Brasil se desenvolveu a partir de eventos relacionados à informática realizados em instituições de ensino superior, muitas vezes com a participação de especialistas estrangeiros.
Verdadeira
Falsa
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Ed 
Podemos concluir que a afirmativa é verdadeira, pois de acordo com Penha (2014), a introdução de softwares educacionais nas escolas brasileiras iniciou-se na década de 1970, com uma ênfase particular nas universidades públicas. Além disso, Valente (1999) também observa que o uso do computador na educação no Brasil se desenvolveu a partir de eventos relacionados à informática realizados em instituições de ensino superior, muitas vezes com a participação de especialistas estrangeiros.
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