Na escola se ensina o uso das modalidades oral e escrita da linguagem em instâncias públicas e, junto com ele, a chamada variedade linguística padr...

Na escola se ensina o uso das modalidades oral e escrita da linguagem em instâncias públicas e, junto com ele, a chamada variedade linguística padrão. A criança chega à escola já sabendo usar a linguagem em diferentes situações, evidenciando o conhecimento das regras de uso da língua em instâncias privadas. E vai buscar aprender a falar, a ler e a escrever, a partir desse conhecimento que já possui, em outras situações que requerem o domínio da chamada língua padrão. (MARINHO, 2006, p. 9) Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: Alternativas: a) É esperado que os falantes dominem a língua padrão. b) O preconceito linguístico nas práticas pedagógicas faz parte do processo. c) O professor tem a possibilidade de desenvolver a sensibilidade no trato com o outro, respeitando o aluno, sua família e cultura. d) O professor não tem qualquer possibilidade de desenvolver a sensibilidade no trato com o outro, cabe a ele apenas alfabetizar. e) É dever da escola estigmatizar o aluno e atribuir-lhe um diagnóstico