A BNCC Matemática propõe a continuidade das aprendizagens no Ensino Médio, cujo foco é a "construção de uma visão integrada da Matemática, aplicada...

A BNCC Matemática propõe a continuidade das aprendizagens no Ensino Médio, cujo foco é a "construção de uma visão integrada da Matemática, aplicada à realidade" (BNCC, 2018, p.518).

Considerando tal continuidade das aprendizagens entende-se que o papel da matemática no Ensino Médio passa por:

As vivências cotidianas dos alunos necessitam ser desconsideradas e o foco é na extensão do conteúdo.

A potencialidade das mídias sociais é um elemento que pode ser desconsiderado, desfoca o aluno e atrapalha o ensino de matemática.

Os avanços tecnológicos e as exigências do mercado de trabalho não estão em voga, pois o objetivo é a formação genérica.

Elevar ao aluno do itinerário formativo de matemática a uma condição superior as demais áreas.

Fortalecer a continuidade dos estudos, amadurecimento dos alunos e os contextos em que o mesmo vive e pode se desenvolver.