Segundo Délia Lerner (2002), as modalidades organizativas podem auxiliar os professores na organização do tempo de seu trabalho pedagógico em sala...

Segundo Délia Lerner (2002), as modalidades organizativas podem auxiliar os professores na organização do tempo de seu trabalho pedagógico em sala de aula, pois favorecem a criação de contextos nos quais a aprendizagem ganha sentido, por meio de atividades mais significativas. As modalidades também contribuem para a gestão do tempo em sala de aula. Como é denominada a modalidade organizativa que acontece com regularidade e que envolve a construção de conhecimentos que só serão construídos a longo prazo?