A metodologia utilizada na pedagogia histórico-crítica é a mediação. Através da mediação, o professor busca estabelecer uma relação dialógica com o aluno, levando em conta sua cultura e experiências prévias, para que juntos possam construir o conhecimento de forma crítica e reflexiva. As outras opções apresentadas (pedagogia de projetos, interação e intervenção individual) também podem ser utilizadas em diferentes correntes pedagógicas, mas não são a metodologia principal da pedagogia histórico-crítica.
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Políticas Educacionais
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