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Momento importante do processo educativo é a avaliação, pois ela permite a identificação de como está sendo conduzido o processo de ensino durante ...

Momento importante do processo educativo é a avaliação, pois ela permite a identificação de como está sendo conduzido o processo de ensino durante o ano letivo e, ainda, que remanejamentos possam ser feitos para adequar o planejamento educacional e as atividades pedagógicas às necessidades dos alunos. Das funções abaixo, qual é a única que se enquadra nesta perspectiva de avaliação do processo educativo?


a) A avaliação escolar tem função meritocrática, identificando os melhores alunos de acordo com a sua posição num escalonamento formado pelas notas.
b) Mecanismo que mede a capacidade de aprendizagem dos alunos ao ser usada como principal mecanismo de medição da inteligência.
c) Na avaliação podem ser identificados os pontos fortes e fracos, as potencialidades e os limites da ação educativa para que se possam corrigir os rumos do trabalho que se está desenvolvendo.
d) A avaliação é a forma mais eficiente de fazer o controle do comportamento e da disciplina dos alunos, através da adoção de exercícios de verificação da aprendizagem mais complexos.
e) O processo avaliativo promove a divulgação de gráficos de desempenho para a instituição escolar ser incluída no ranking das melhores escolas e assim, receber mais alunos.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação de Políticas Públicas na Educação Básica
24 pág.

AV das materias do 6º período, suprvisão pedagogica, informatica para educação etc.

Avaliação da Aprendizagem Universidade Estácio de Sá - EADUniversidade Estácio de Sá - EAD

Respostas

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A alternativa que se enquadra na perspectiva de avaliação do processo educativo é a letra c) Na avaliação podem ser identificados os pontos fortes e fracos, as potencialidades e os limites da ação educativa para que se possam corrigir os rumos do trabalho que se está desenvolvendo. A avaliação tem como objetivo identificar o que está funcionando bem e o que precisa ser melhorado no processo de ensino, para que se possa adequar o planejamento educacional e as atividades pedagógicas às necessidades dos alunos.

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