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óvoa relata que a identidade não é um dado adquirido, uma propriedade ou um produto. Para o autor, “a identidade é um lugar de lutas e de conflitos...

óvoa relata que a identidade não é um dado adquirido, uma propriedade ou um produto. Para o autor, “a identidade é um lugar de lutas e de conflitos, é um espaço de construção de maneiras de ser e de estar na profissão” (NÓVOA, Antônio; 1992, p.16) Podemos concluir então que a maneira como desenvolvo minha relação com a docência recebe influência de tudo que tenho à minha volta, nossas interações sociais desde a infância, experiências vividas e com os modelos ideais que tivemos de professor. De acordo com essa reflexão, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. I - Professor só se torna professor quando está exercendo a prática docente em sala de aula. II – Na sala de aula é onde podemos ampliar e realmente começar a construir nossa identidade profissional. III – Para tornar-se um docente completo, basta o diploma. IV – A formação docente é um processo contínuo e inacabado. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:

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A alternativa correta é a IV - A formação docente é um processo contínuo e inacabado. Isso porque, como mencionado na citação de Nóvoa, a identidade profissional é construída ao longo do tempo e é influenciada por diversos fatores, como as interações sociais e as experiências vividas. Portanto, a formação docente não se encerra com a obtenção do diploma, mas é um processo contínuo e em constante evolução. As outras afirmativas não condizem com a reflexão apresentada.

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