O papel do cenário sociopolítico na formação de professores para a Educação Inclusiva é favorecer políticas inclusivas e práticas pedagógicas diversificadas. Isso significa que o contexto social e político em que a escola está inserida pode influenciar diretamente na formação dos professores para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula, incluindo aqueles com deficiência. É importante que os professores estejam preparados para lidar com as diferenças e promover a inclusão, garantindo que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.
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Políticas Públicas para Educação de Jovens e Adultos
•UNINTER
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