Na escola, os alunos foram encarregados de organizar um evento de Ciências. Cada grupo recebeu três recipientes contendo açúcar, sal de cozinha e g...

Na escola, os alunos foram encarregados de organizar um evento de Ciências. Cada grupo recebeu três recipientes contendo açúcar, sal de cozinha e grãos de café moídos. As instruções consistiam em combinar esses ingredientes e observar as mudanças. a. Descreva como os alunos poderiam determinar se a mistura formada é homogênea ou heterogênea. b. Explique por que a mistura de açúcar e sal de cozinha em água seria diferente da mistura de grãos de café moídos em água.

a. Os alunos poderiam determinar se a mistura é homogênea ou heterogênea observando se é possível ver mais de uma fase a olho nu. Se for possível ver apenas uma fase, a mistura é homogênea. Se for possível ver mais de uma fase, a mistura é heterogênea.
b. A mistura de açúcar e sal de cozinha em água seria diferente da mistura de grãos de café moídos em água porque o açúcar e o sal se dissolvem na água, formando uma mistura homogênea, enquanto os grãos de café não se dissolvem na água, formando uma mistura heterogênea.