Segundo Vygotsky (2002), os aspectos históricos e culturais determinam os processos de desenvolvimento do homem. De acordo com a Rota 03 da discipl...

De acordo com a Rota 03 da disciplina Teorias da Aprendizagem, as premissas teóricas para o desenvolvimento e a aprendizagem na concepção histórico-cultural de Vygotsky são: 1. A aprendizagem é um processo social e culturalmente mediado; 2. O desenvolvimento cognitivo é resultado da interação social e cultural; 3. A linguagem é um instrumento fundamental para o desenvolvimento cognitivo; 4. A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o nível de desenvolvimento atual e o nível potencial que pode ser alcançado com a ajuda de um mediador mais experiente; 5. A aprendizagem é um processo que ocorre em diferentes níveis de complexidade e que se desenvolve ao longo da vida. Essas premissas teóricas são fundamentais para entender a concepção histórico-cultural de Vygotsky e sua abordagem sobre o desenvolvimento e a aprendizagem humana.