A assertiva apresentada é verdadeira. A avaliação da aprendizagem não é algo neutro, mas é uma prática que irá refletir o posicionamento político-filosófico do docente, bem como é reflexo da sociedade em que tal prática se concretiza. A forma como o professor compreende o que é ensinar e aprender irá refletir diretamente em sua prática avaliativa, e assim, a avaliação pode servir para classificar os alunos ou para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem.
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