O pilar "Aprender a Conhecer" sugere procedimentos didáticos como a relação do tema com a experiência do estudante e de outros personagens do contexto social, além do processo de autoaprendizagem. O pilar "Aprender a Ser" sugere procedimentos didáticos como a corresponsabilidade no processo de aprendizagem e atividades direcionadas para a memorização de sequências didáticas. O pilar "Aprender a Fazer" sugere procedimentos didáticos como a relação dialógica com o estudante, com ênfase na habilidade do professor em impor sua opinião e ponto de vista. O pilar "Aprender a Conviver" sugere procedimentos didáticos como a corresponsabilidade no processo de aprendizagem e a relação do tema com a experiência do estudante e de outros personagens do contexto social.
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Intervenção Institucional e O Cotidiano Escolar
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