Como o instrutor deve ensinar as estratégias de estabilização para alunos com dificuldade de aprendizagem destes movimentos?

Para ensinar estratégias de estabilização para alunos com dificuldade de aprendizagem, o instrutor deve seguir algumas orientações: 1. Identificar as dificuldades específicas do aluno: é importante que o instrutor observe o aluno e identifique quais são as dificuldades específicas que ele apresenta em relação aos movimentos de estabilização. 2. Adaptar as atividades: o instrutor deve adaptar as atividades para que o aluno possa praticar os movimentos de estabilização de forma gradual e progressiva, de acordo com suas habilidades e limitações. 3. Utilizar recursos visuais e táteis: o uso de recursos visuais e táteis pode ajudar o aluno a compreender melhor os movimentos de estabilização e a executá-los de forma mais eficiente. 4. Proporcionar feedback constante: o instrutor deve fornecer feedback constante ao aluno, destacando seus pontos fortes e apontando áreas que precisam de melhoria. 5. Estimular a prática regular: a prática regular é fundamental para que o aluno possa desenvolver suas habilidades de estabilização. O instrutor deve estimular o aluno a praticar em casa e fornecer orientações para que ele possa continuar a desenvolver suas habilidades fora da sala de aula.