Para abordar a Filosofia da Educação pode-se iniciar pelo seu caráter multidisciplinar, uma vez que relaciona literatura, cultura, história, teoria...

Para abordar a Filosofia da Educação pode-se iniciar pelo seu caráter multidisciplinar, uma vez que relaciona literatura, cultura, história, teoria e prática, refletindo sobre os conceitos fundamentais e os problemas da educação. Tais reflexões levam aos questionamentos sobre os tipos de formação e, a como se deve educar. Tudo isso se deve ao fato de que a educação, por si só, já estabelece um problema filosófico, o que levou a muitos filósofos, de todos os tempos, a pensarem sobre ela, sabendo que estavam atuando em um campo de conteúdo complexo e de grandes variações culturais. Embora possua toda essa variação há uma unidade que é encontrada no homem, por ser o único capaz de ser educado, ou seja, de receber e aprender os ensinamentos. É essa relação que tira a educação da ideia do simples treinamento para algo muito maior que deve ser refletido, revelando o maior questionamento que é: qual o propósito da educação? Desde os principais filósofos gregos, que se tem o desenvolvimento de visões filosóficas da educação. Esses as desenvolveram incorporando-as em suas teorias mais amplas e gerais. Sócrates dizia que a educação deveria guiar a busca pela razão e Platão reforçou tal pensamento reafirmando que a tarefa principal da educação era ajudar na valorização da razão, defendendo também diferentes tipos de educação a depender das habilidades, interesses e posições na vida dos estudantes e para Aristóteles ela deveria promover a sabedoria. Então segue uma série de pensadores acerca da educação, alguns como Rousseau que entende que deveria permitir o desenvolvimento natural e livre, ou seja, uma “educação aberta”. Maria Montessori (educadora conhecida pelo desenvolvimento do método educativo que leva seu nome); John Dewey (pragmatista – ideal democrático); Freinet (a formação de um ser social); Piaget (Gênese do conhecimento), Paulo Freire (patrono da educação brasileira) Pedagogia Crítica; Anísio Teixeira (personagem central na história da educação do Brasil) movimento Escola Nova; Darcy Ribeiro (Centros Integrados de Ensino Público – CIEPs); dentre tantos outros. No Brasil a Filosofia da Educação iniciou no final do século XIX, se pautando em dois aspectos: um conservador e tradicional e o outro moderno e liberal e até os dias atuais se baseia nas ideologias de clássicos tradicionais e contemporâneos.