2. A psicomotricidade no Ensino Infantil é uma ferramenta da qual o educador poderá lançar mão a fim de sistematizar o ensino e otimizar a aprend...

2. A psicomotricidade no Ensino Infantil é uma ferramenta da qual o educador poderá lançar mão a fim de sistematizar o ensino e otimizar a aprendizagem das crianças desde a mais tenra idade. Ciente disso, analise as sentenças a seguir: I. Psicomotricidade é uma ciência aplicada que busca conectar aspectos emocionais, cognitivos e motores nas diversas etapas da vida do ser humano. No Ensino Infantil, o educador, seja um pedagogo ou o profissional de educação física, poderá lançar mão de sua teoria e técnicas a fim de oportunizar às crianças o desenvolvimento integral. II. Dentre outros aspectos, a importância da psicomotricidade, nesta que é a primeira etapa da Educação Básica, está centrada na possibilidade de identificar precocemente as deficiências e limitações das crianças desde a mais tenra idade, tendo pela frente tempo hábil para amenizá-las ou até mesmo revertê-las. III. Ademais, todas as crianças podem se beneficiar da prática profissional do psicomotricista no Ensino Infantil, visto que sua intervenção nem sempre precisa ser individualizada. A dinâmica da sala de aula é o local onde o educador pode exercer a beleza de sua profissão ao integrar os deficientes, identificar as limitações e potencialidades da turma, bem como oportunizar a todos, sem exceção, o acesso a um ensino sistematizado de qualidade direcionado ao seu desenvolvimento integral. IV. Devido à salutar contribuição da psicomotricidade para o Ensino Infantil, todos os educadores interessados nessa teoria e conhecedores das técnicas psicomotoras estão habilitados a intervir sob essa ótica na Educação Infantil. A psicomotricidade é um adendo formativo importante na engrenagem do ensino e, justamente por exigir formação na área, é um recurso de fácil acesso a todos os professores que diretamente exercem a profissão da creche à pré-escola. Selecione a alternativa que apresenta afirmações corretas acerca da importância da psicomotricidade aplicada à Educação Infantil. A. I; II e III. B. I e IV. C. II e IV. D. II e III. E. II; III e IV.