No contexto educacional, a linguagem desempenha um papel crucial para o sucesso acadêmico, influenciando diretamente a compreensão de instruções, a...

No contexto educacional, a linguagem desempenha um papel crucial para o sucesso acadêmico, influenciando diretamente a compreensão de instruções, a aquisição de conhecimento e a participação ativa em atividades escolares. Segundo a perspectiva de Lev Vigotski, renomado psicólogo e teórico do desenvolvimento infantil, a linguagem não apenas reflete, mas também molda o pensamento humano. Vigotski destaca a linguagem como um instrumento cultural central, organizador do pensamento, influenciando aspectos instrumental, cultural e histórico do desenvolvimento. Nessa visão, as funções psicológicas complexas são mediadas pela interação com o ambiente, evidenciando a importância da linguagem como uma ferramenta socialmente estruturada. A interconexão dos instrumentos culturais, como a linguagem, ao longo da história, revela-se fundamental para o entendimento do desenvolvimento infantil, destacando a linguagem como um componente essencial no processo de internalização das funções psicológicas complexas. Considerando as informações apresentadas sobre a importância da linguagem no contexto educacional e a perspectiva de Vigotski sobre o desenvolvimento infantil, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A aquisição de habilidades linguísticas sólidas está diretamente relacionada ao sucesso acadêmico, pois contribui para a compreensão de instruções, aquisição de conhecimento e participação ativa em atividades escolares. PORQUE II. Segundo a perspectiva de Vigotski, a linguagem desempenha um papel central no desenvolvimento infantil, sendo um instrumento cultural que organiza o pensamento, sendo crucial nos aspectos instrumental, cultural e histórico do desenvolvimento. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Opções de pergunta 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.