Rangel et alli (2001) assinalam que, a ação supervisora/orientadora pode incentivar o estudo de princípios metodológicos, enfatizado, elementos pontuais para a escolha do método. O que deve ser considerado? 

As relações entre professores, alunos, objetivos, conteúdos, avaliação e recuperação da aprendizagem;

Todas as respostas mencionadas

Do aluno e de seus interesses, que emergem, tanto de sua vivência, quanto do movimento social e suas motivações;

De processos e recursos da avaliação e recuperação da aprendizagem

 De fundamentos da aprendizagem e da dinâmica da sala de aula, como a diversificação metodológica;