A proposta pedagógica com o tema “Educação para a tolerância religiosa no Brasil de hoje” poderia representar um Trabalho Centrado em Projetos devido aos seguintes aspectos: - Processo de definição do eixo: a escolha do tema central é o ponto de partida para a elaboração do projeto, e a proposta pedagógica já apresenta um tema definido. - Definição de múltiplas fontes e critérios de categorização e interpretação: para trabalhar a tolerância religiosa, é necessário buscar informações em diversas fontes e analisá-las de forma crítica, o que pode ser feito por meio de atividades de pesquisa e debates em sala de aula. - Protagonismo dos/as alunos/as: o trabalho centrado em projetos valoriza a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, permitindo que eles sejam protagonistas na construção do conhecimento. - Registro das descobertas e conhecimentos produzidos: o registro das atividades e dos resultados obtidos é fundamental para avaliar o processo de aprendizagem e para que os alunos possam compartilhar suas descobertas com os demais colegas e com a comunidade escolar.
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Didatica da Alfabetização e do Letramento
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