Leia os enunciados e assinale a alternativa incorreta: I. A livre-expressão, originada no Expressionismo, apresentou a proposta que a arte na educ...

Leia os enunciados e assinale a alternativa incorreta:

I. A livre-expressão, originada no Expressionismo, apresentou a proposta que a arte na educação tinha como finalidade principal
permitir que a criança expressasse seus sentimentos. Desse modo, difundiu-se a ideia de que a arte não precisava ser ensinada, mas
sim só expressada.

II. Com a Escola Nova passou a ser reforçado o movimento de inclusão da arte na escola primária como uma atividade integrativa
para expressar ou para fixar o que tinha sido aprendido nas aulas de outras disciplinas. A arte passou a servir de suporte facilitador,
ou seja, era utilizada como uma atividade para a aprendizagem dos conteúdos de outras áreas de conhecimento.

III. Estudos aprofundados apontam, por volta dos anos 1970, no Brasil, para o surgimento também de algumas disciplinas como artes
domésticas e artes industriais, em cujas aulas os meninos eram separados das meninas, pois havia artes femininas (bordado, tricô,
roupas de bebê, aulas de etiqueta etc.) e artes masculinas (com madeira, serrote, martelo para confeccionar bandejas, porta-retratos,
descansos de prato etc.).

Assinale a alternativa correta:

I. A livre-expressão, originada no Expressionismo, apresentou a proposta que a arte na educação tinha como finalidade principal permitir que a criança expressasse seus sentimentos. Desse modo, difundiu-se a ideia de que a arte não precisava ser ensinada, mas sim só expressada.
II. Com a Escola Nova passou a ser reforçado o movimento de inclusão da arte na escola primária como uma atividade integrativa para expressar ou para fixar o que tinha sido aprendido nas aulas de outras disciplinas. A arte passou a servir de suporte facilitador, ou seja, era utilizada como uma atividade para a aprendizagem dos conteúdos de outras áreas de conhecimento.
III. Estudos aprofundados apontam, por volta dos anos 1970, no Brasil, para o surgimento também de algumas disciplinas como artes domésticas e artes industriais, em cujas aulas os meninos eram separados das meninas, pois havia artes femininas (bordado, tricô, roupas de bebê, aulas de etiqueta etc.) e artes masculinas (com madeira, serrote, martelo para confeccionar bandejas, porta-retratos, descansos de prato etc.).
a. Apenas a I esta incorreta
b. Apenas II esta incorreta
c. Apenas a III esta incorreta
d. I, II estão incorretas
e. N.D. A.