As políticas públicas para a formação inicial e continuada dos docentes determinam que os currículos das ações formativas devem estabelecer um diál...

As políticas públicas para a formação inicial e continuada dos docentes determinam que os currículos das ações formativas devem estabelecer um diálogo com o que está proposto na Base Nacional Comum Curricular. O estabelecimento dessa relação dialógica, entre as ações formativas e a BNCC, se faz necessário:

Para que o professor possa adquirir as competências profissionais necessárias para o desenvolvimento pleno das capacidades de seus alunos.
a) Para que o professor possa adquirir as competências profissionais necessárias para o desenvolvimento pleno das capacidades de seus alunos.
b) Para que o professor possa adquirir conhecimentos específicos de cada disciplina.
c) Para que o professor possa adquirir habilidades técnicas para o uso de tecnologias educacionais.
d) Para que o professor possa adquirir conhecimentos sobre a história da educação no Brasil.