A alternativa que contém critérios de seleção de conteúdos para as aulas de educação física é a alternativa II - Significação, Utilidade e Viabilidade. Esses critérios são importantes para que os conteúdos trabalhados sejam relevantes e aplicáveis na vida dos alunos, além de serem viáveis de serem trabalhados em sala de aula. Os critérios de adequação às necessidades sociais e culturais (I) e familiarização do professor, materiais disponíveis e local (III) também são importantes, mas não são específicos para a seleção de conteúdos.
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Ensino da Educação Física no Ensino Médio
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