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LIBRAS Código da questão: 157677 Contamos com uma educação na qual a persistência norteia a educação bilíngue. Nesse sentido, a Libras aparece no m...

LIBRAS Código da questão: 157677 Contamos com uma educação na qual a persistência norteia a educação bilíngue. Nesse sentido, a Libras aparece no modelo de aprendizagem como primeira língua a ser aprendida; a Língua Portuguesa, por outro lado, aparece como a segunda. Para estabelecer esse currículo, debate-se a existência de um guia que vá de encontro às necessidades desse grupo de alunos. Nesse guia, o que é necessário priorizar?

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Para estabelecer um currículo de educação bilíngue para surdos, é necessário priorizar a Língua de Sinais Brasileira (Libras) como primeira língua a ser aprendida, seguida da Língua Portuguesa como segunda língua. É importante que o guia de ensino leve em consideração as necessidades específicas desse grupo de alunos, como a utilização de recursos visuais e a adaptação de materiais didáticos para a língua de sinais. Além disso, é fundamental que o guia contemple a formação de professores capacitados para o ensino de Libras e a inclusão de intérpretes de Libras nas escolas.

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