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As lutas são temas importantes no ensino de educação física. Apresentando características próprias, presentes na história e na cultura de diversos ...

As lutas são temas importantes no ensino de educação física. Apresentando características próprias, presentes na história e na cultura de diversos povos, elas têm regras e movimentos específicos, podendo ser praticadas por todos os alunos.

Considerando que as artes marciais podem ser divididas em de agarre, de golpes/impacto e de golpes com o uso de implementos, acompanhe o Desafio proposto a seguir.

Você é professor de Educação Física de uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental e está almejando adentrar no ensino das lutas. Para isso, foi em busca de atividades (jogos e brincadeiras) que sejam adequadas para a faixa etária dos aprendizes.

Perante a situação exposta, quais atividades você desenvolveria para simulação das lutas de agarre, de golpes/impacto e com o uso de equipamentos? Descreva uma atividade para cada uma dessas categorias.

Respostas

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Para simulação das lutas de agarre, uma atividade adequada para a faixa etária dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental seria o "Jogo do cabo de guerra". Nessa atividade, os alunos são divididos em duas equipes e cada equipe segura uma extremidade de uma corda. O objetivo é puxar a corda para o seu lado, fazendo com que a equipe adversária perca o equilíbrio e caia. Para simulação das lutas de golpes/impacto, uma atividade adequada seria o "Jogo do boxe". Nessa atividade, os alunos são divididos em duplas e utilizam luvas de boxe para realizar golpes em um saco de pancadas. O objetivo é acertar o saco de pancadas com a maior quantidade de golpes possíveis em um determinado tempo. Para simulação das lutas com o uso de equipamentos, uma atividade adequada seria o "Jogo do bastão". Nessa atividade, os alunos são divididos em duas equipes e cada equipe utiliza um bastão para tentar acertar uma bola e fazer gols no campo adversário. O objetivo é fazer mais gols que a equipe adversária.

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