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Para o trabalho de intervenção-avaliação, devemos utilizar quais práticas avaliativas? Avaliação Diagnóstica e Formativa Avaliação Formativa e Som...

Para o trabalho de intervenção-avaliação, devemos utilizar quais práticas avaliativas?

Avaliação Diagnóstica e Formativa
Avaliação Formativa e Somativa
Avaliação Simbólica e Diagnóstica
Avaliação Persuasiva e Formativa
Avaliação Diagnóstica e Somativa
A) Diagnóstica e Formativa.
X B) Formativa e Somativa.
C) Simbólica e Diagnóstica.
D) Persuasiva e Formativa.
E) Diagnóstica e Somativa.

Essa pergunta também está no material:

revisao_simulado 5
4 pág.

Politicas Educacionais Inclusivas I Faculdade ÚnicaFaculdade Única

💡 1 Resposta

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Para o trabalho de intervenção-avaliação, devemos utilizar as práticas avaliativas de Avaliação Diagnóstica e Formativa, ou seja, alternativa A. A avaliação diagnóstica é realizada no início do processo de ensino para identificar as habilidades e conhecimentos prévios dos alunos, enquanto a avaliação formativa é realizada durante todo o processo de ensino para acompanhar o desenvolvimento dos alunos e fornecer feedback para melhorar o aprendizado. A avaliação somativa é realizada no final do processo de ensino para avaliar o desempenho final dos alunos.

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