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Leia o texto a seguir: Uma escola justa deve velar pela superação das desigualdades sociais presentes na sociedade e que se refletem no ambiente e...

Leia o texto a seguir: Uma escola justa deve velar pela superação das desigualdades sociais presentes na sociedade e que se refletem no ambiente escolar. Os processos de desigualdades sociais são em decorrência das estruturas sociais no decorrer da História e que muitas vezes a escola acaba corroborando com os processos de exclusão. Segue abaixo texto do autor François Dubet, tradução de Édi Gonçalves de Oliveira e Sérgio Cataldi sobre o que é uma escola justa? “A priori, o desejo de justiça escolar é indiscutível, mas a definição do que seria uma escola justa é das mais complexas, ou mesmo das mais ambíguas, pois podemos definir justiça de diferentes maneiras. Por exemplo, a escola justa deve: Ser puramente meritocrática, com uma competição escolar justa entre alunos social e individualmente desiguais? Compensar as desigualdades sociais, dando mais aos que têm menos, rompendo assim com o que seria uma rígida igualdade? Garantir a todos os alunos um mínimo de conhecimentos e competências? Preocupar-se principalmente com a integração de todos os alunos na sociedade e com a utilidade de sua formação? Tentar fazer com que as desigualdades escolares não tenham demasiadas consequências sobre as desigualdades sociais? Permitir que cada um desenvolva seus talentos específicos, independentemente de seu desempenho escolar?”

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O texto apresenta a reflexão sobre o papel da escola na superação das desigualdades sociais presentes na sociedade e que se refletem no ambiente escolar. O autor François Dubet apresenta diferentes possibilidades de definição do que seria uma escola justa, como: ser puramente meritocrática, compensar as desigualdades sociais, garantir um mínimo de conhecimentos e competências a todos os alunos, preocupar-se com a integração dos alunos na sociedade e com a utilidade de sua formação, tentar minimizar as consequências das desigualdades escolares sobre as desigualdades sociais e permitir que cada um desenvolva seus talentos específicos, independentemente de seu desempenho escolar.

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