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Na figura ao lado, ABCD é um retângulo e M é ponto médio de AD. Considerando-se x a medida da área do triângulo AEM e y a medida da área do triângulo AEB, é válido afirmar-se que:

I. 2x = y
a) 2x = y
b) 3x = y
c) 4x = y
d) x = y
e) 3x = 2y
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Matematicamente

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Para resolver essa questão, vamos analisar as áreas dos triângulos mencionados. 1. Triângulo AEM: Como M é o ponto médio de AD, a altura do triângulo AEM em relação à base AM é metade da altura do retângulo ABCD. Portanto, a área do triângulo AEM (x) pode ser expressa como: \[ x = \frac{1}{2} \times AM \times h_M \] onde \( h_M \) é a altura do retângulo. 2. Triângulo AEB: A área do triângulo AEB (y) é dada por: \[ y = \frac{1}{2} \times AB \times h \] onde \( h \) é a altura do retângulo. Como M é o ponto médio de AD, temos que AM = \(\frac{1}{2}AD\). Assim, a base do triângulo AEM é metade da base do triângulo AEB. Agora, se considerarmos que a base do retângulo ABCD é \( b \) e a altura é \( h \), temos que: - A base do triângulo AEM é \(\frac{b}{2}\) e a altura é \( h \). - A base do triângulo AEB é \( b \) e a altura é \( h \). Portanto, a relação entre as áreas é: \[ x = \frac{1}{2} \times \frac{b}{2} \times h = \frac{bh}{4} \] \[ y = \frac{1}{2} \times b \times h = \frac{bh}{2} \] Agora, se compararmos as duas áreas: \[ y = 4x \] Assim, a relação correta é: \[ 4x = y \] Portanto, a alternativa correta é: c) 4x = y.

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há 2 anos

Vamos analisar a figura e as informações fornecidas. Sabemos que M é o ponto médio de AD, então AM = MD. Além disso, temos que o triângulo AEB é semelhante ao triângulo CDM, pois possuem ângulos congruentes e lados proporcionais. Assim, podemos escrever: AE/CD = AB/BC AE/(2MD) = AB/BC AE/MD = 2AB/BC x/(y+x) = 2AB/BC x/(y+x) = 2(AB/BC) x/(y+x) = 2(y/AB) x = 2y/(1+2y/AB) x = 2y/(AB+2y) Portanto, a alternativa correta é a letra E) 3x = 2y.

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3. UFPB A metade do número 221 + 412 é:

O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
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c) 212 + 421
d) 220 + 46
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O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
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12. Fatec-SP Se o número real x é tal que x = a + 1, então a3 + 1 é igual a:

O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
O enunciado apresenta a expressão matemática de forma clara e objetiva.
a) x3 – 3x
b) x3 – 2x
c) x3 – x
d) x3 + x
e) x3

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O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
O enunciado apresenta as sentenças de forma clara e objetiva.

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O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
O enunciado apresenta a sentença de forma clara e objetiva.
a) ∃x, x + a ≠ b
b) ∃x, x + a = b
c) ∀x, x + a = b
d) ∃x, x – a ≠ b
e) ∀x, x – a ≠ b

15. Unifor-CE Se x = 2√24 – 54, então x é tal que:

O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
O enunciado apresenta a expressão matemática de forma clara e objetiva.
a) x < 0
b) 0 ≤ x < 2
c) 2 ≤ x < 3
d) 3 ≤ x < 6
e) 6 ≤ x < 10

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O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
O enunciado apresenta os dados necessários para a resolução do problema.
a) s = 0
b) t = 1
c) s = 2
d) t = 2
e) t = 3

19. UFRN Considere x1 = 9, x2 = 4, x3 = –8, α = (7x1 + 3x2 + x3)/(2x1 + 3x2), β = (x1 + x3)/(2x2 + 1) e γ = (2x1 + 3x3)/(x2 + x3). Calcule os valores de α, β, γ e, em seguida, assinale a opção verdadeira.

O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
O enunciado apresenta os dados necessários para a resolução do problema.
a) α < γ < β
b) α < β < γ
c) β < γ < α
d) β < α < y

20. PUC-RJ O valor de 2√777, ... é:

O enunciado apresenta uma pergunta clara e objetiva.
O enunciado apresenta a expressão matemática de forma clara e objetiva.
a) 1,2

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b) 8
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