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QUESTIONÁRIO I – TECNOLOGIA EDUCATIVA 3 Há softwares educacionais e aqueles que não são foram criados necessariamente para fins educacionais, como,...

QUESTIONÁRIO I – TECNOLOGIA EDUCATIVA 3 Há softwares educacionais e aqueles que não são foram criados necessariamente para fins educacionais, como, por exemplo, softwares do tipo aplicativo, ou mesmo games muito populares entre jovens. Sobre os softwares que não têm finalidades pedagógicas, é correto dizer que: podem não ser usados em sala de aula, já que o professor nunca tem preparo para usá-los. não podem ser usados, pois não estão dentro de uma finalidade pedagógica, além de apresentarem riscos para o processo de ensino-aprendizagem. representam desvantagens no processo de ensino-aprendizagem por não estarem dentro de um contexto exclusivamente educacional. podem se tornar um software educacional, vai depender da forma como serão utilizados no contexto educacional, com quais objetivos.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "podem se tornar um software educacional, vai depender da forma como serão utilizados no contexto educacional, com quais objetivos." Isso porque, mesmo que um software não tenha sido criado com finalidades pedagógicas, ele pode ser utilizado de forma educativa, desde que seja bem planejado e aplicado com objetivos claros e adequados ao contexto educacional.

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