As abordagens dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação de língua portuguesa (1997), que visam nortear a ação pedagógica do professor atrav...

As abordagens dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação de língua portuguesa (1997), que visam nortear a ação pedagógica do professor através da predominante concepção de linguagem como forma ou processo de interação, instiga o profissional de linguagem à reflexão sobre a concepção de natureza social e interativa da língua e o consequente sentido do aprendizado na área. Destacam igualmente a transdisciplinaridade do assunto à medida que também é objeto de estudo de outras áreas de conhecimento. Neste contexto leia e analise as frases: I - O exposto até aqui resume a pacata visão sobre a inserção incontestável do profissional de língua portuguesa nos meandros complexos da linguagem humana, condição sine qua non para êxito de suas propostas e atuação pedagógicas. Porque II - Para questionar a abrangência, que em diferentes proporções pode ser efetivamente útil para o alcance dos objetivos do ensino da língua portuguesa, consideraremos as possíveis contribuições de uma área transdisciplinar, a Fonoaudiologia. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda complementa a primeira. Alternativa 2: A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa. Alternativa 3: A afirmativa II é verdadeira e a afirmativa I é falsa. Alternativa 4: As duas afirmativas são verdadeiras mas contraditórias. Alternativa 5: As duas são falsas e excludentes.