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Qual é a abordagem recomendada para a identificação e avaliação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), de acordo com o texto? Q...

Qual é a abordagem recomendada para a identificação e avaliação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), de acordo com o texto? Questão 9Resposta a. a. Ignorar as diferenças individuais e tratar todos os estudantes da mesma maneira. b. a. Fornecer testes padronizados para identificar os estudantes com AH/SD de forma rápida e eficaz. c. a. Realizar uma abordagem processual, compreendendo e valorizando as necessidades específicas de aprendizagem dos estudantes, proporcionando condições para a maximização do seu potencial. d. a. Emitir laudos formais e diagnósticos completos sobre o perfil dos estudantes.

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De acordo com o texto, a abordagem recomendada para a identificação e avaliação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) é a alternativa c: realizar uma abordagem processual, compreendendo e valorizando as necessidades específicas de aprendizagem dos estudantes, proporcionando condições para a maximização do seu potencial. Isso significa que é importante considerar as diferenças individuais de cada estudante e oferecer um processo de avaliação que leve em conta suas habilidades e necessidades específicas.

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