Identifique e aponte dois trechos diferentes da letra da música travessia , mostrando como eles podem traduzir metáforas a respeito das trajetórias de vida de diferentes sujeitos da Educação de Jovens e Adultos que tiveram o direito à educação negado em suas vidas?
A música "Travessia" de Milton Nascimento apresenta diversas metáforas que podem ser relacionadas às trajetórias de vida de diferentes sujeitos da Educação de Jovens e Adultos que tiveram o direito à educação negado em suas vidas. Seguem abaixo dois trechos que exemplificam essas metáforas: 1) "Quem tem a vida feita, não pode entender Como é doce o gosto da vida ao vencer Sem lutar com afã" Nesse trecho, a metáfora da luta é utilizada para representar a dificuldade enfrentada por aqueles que tiveram o direito à educação negado em suas vidas. A letra sugere que a vitória é mais saborosa quando se luta com afinco para alcançá-la. 2) "Mas é preciso ter manha É preciso ter graça É preciso ter sonho sempre Quem traz na pele essa marca Possui a estranha mania De ter fé na vida" Nesse trecho, a metáfora da marca na pele é utilizada para representar as marcas deixadas pelas dificuldades enfrentadas pelos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. A letra sugere que essas marcas podem ser transformadas em força e fé na vida, desde que se tenha manha, graça e sonho sempre.
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