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Respostas
Uma das principais dificuldades relacionadas à definição dos objetivos e programa da disciplina de observação, ministrada ao nível de graduação em Psicologia, é a falta de padronização e consenso sobre o que deve ser ensinado e como deve ser ensinado. Além disso, a disciplina de observação pode ser abordada de diferentes maneiras, dependendo da abordagem teórica adotada pelo professor, o que pode gerar divergências na definição dos objetivos e programa da disciplina. Outra dificuldade é a falta de recursos e infraestrutura adequados para a realização das atividades práticas de observação, o que pode limitar a experiência dos alunos e a qualidade do ensino.
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