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a. A expansão da pós-graduação no Brasil não proporcionou a ampliação de pesquisas no campo da História da Educação. Ob. A constituição de grupos de pesquisa nos programas de pós-graduação, os centros de memória da Educação em vário estados brasileiros e a publicação de periódicos contribuem apenas para as pesquisas da área, não contribuem para desnaturalizar práticas de ensino. c. As pesquisas atualmente desenvolvidas em História da Educação continuam seguindo as mesmas perspectivas e abordagens instituídas no início de sua trajetória. Od. A expansão da pós-graduação no Brasil, o surgimento de grupos de pesquisa e periódicos específicos da área contribuíram apenas para a consolidação da disciplina História da Educação, não influenciaram no campo de pesquisa. Oe. A expansão da pós-graduação no Brasil, o surgimento de grupos de pesquisa e periódicos específicos da área contribuíram para o processo de consolidação e renovação do campo de pesquisa em História da Educação.