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Leia o fragmento de texto a seguir:


“Os mecanismos de reações orgânicas são caminhos que descrevem, por exemplo, a ruptura de ligações, os ataques nucleofílicos e eletrofílicos ao reagente orgânico, descrevendo várias etapas pelas quais ela passa.”


Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.

Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de reações químicas, assinale a alternativa correta:

A Compostos eletrofílicos são aqueles que querem doar elétrons.
B Compostos nucleofílicos são compostos dotados de carga positiva.
C A etapa determinante da reação é aquela que possui maior energia de ativação.
D Os catalisadores são substâncias que não interferem na velocidade de uma reação.
E Os catalisadores são substâncias que são consumidas na reação após o processo de catálise.
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Lê Moreira

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Considerando o fragmento de texto apresentado e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica, a alternativa correta é: C - A etapa determinante da reação é aquela que possui maior energia de ativação.

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Leia o fragmento de texto a seguir: “O processo de quebra e formação de novas ligações em uma reação química é denominada mecanismo de reações. Esses mecanismos são descritos por equações químicas que denotam diferentes etapas reacionais do processo, tentando explicá-lo. Geralmente, com a quebra de ligações (um processo não espontâneo), existe a necessidade de fornecer energia ao sistema com o objetivo de que essa etapa se processe.”
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de reações químicas, assinale a alternativa correta:
A A quebra de ligações não exige a necessidade de fornecer energia ao sistema, pois pode ocorrer de forma espontânea.
B O uso de catalisadores no meio reacional se torna indispensável nos casos em que a energia de ativação é muito elevada.
C Catalisadores são substâncias que criam um caminho ou mecanismo alternativo para a ocorrência da reação e diminuem a energia de ativação ao serem consumidos.
D Os catalisadores homogêneos são aqueles que não se encontram na mesma fase da reação química.
E A formação de ligações exige a necessidade de fornecer energia ao sistema, pois não pode ocorrer de forma espontânea.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Um fenômeno que ocorre em compostos aromáticos é a ressonância, na qual os átomos permanecem fixos em suas posições. No entanto, os elétrons pi das ligações duplas encontram-se deslocados por toda a molécula, o que resulta em um híbrido das estruturas originais, denominado híbridos de ressonância.”
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de reações químicas, assinale a alternativa correta:
A A ressonância no anel aromático resulta em uma estrutura na qual as ligações entre os carbonos são ligações intermediárias.
B A ressonância de ligações é uma propriedade única de anéis aromáticos.
C A ressonância de um grupo amina ligado ao anel aromático não interfere na estabilidade dos compostos aromáticos.
D Os grupos ativantes são aqueles que aceitam elétrons por meio de efeitos eletrônicos, como ressonância.
E Os grupos desativantes são aqueles que tornam o anel aromático mais reativo.

Leia o fragmento de texto abaixo: "Kekulé (Friedrich August Kekulé, 1829 – 1896) foi um químico alemão, sendo um dos grandes nomes da Química Orgânica, estudando as principais características do carbono, e escrevendo três postulados."
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos postulados de Kekulé, relacione corretamente as colunas I e II:
1. O carbono é tetravalente.
2. As quatro valências do carbono são iguais.
3. O carbono pode encadear-se.
A 3 – 2 – 1
B 1 – 2 – 3
C 2 – 1 – 3
D 2 – 3 – 1
E 3 – 1 – 2

Leia o fragmento de texto a seguir: “Na isomeria óptica, a interação da luz com a estrutura das moléculas orgânicas é fundamental para identificar isômeros. [...] Na quiralidade, uma molécula orgânica deve ter centro quiral ou estereocentro, o que significa ter um ou mais carbonos assimétricos (C*).”
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de estereoisomeria, assinale a alternativa correta:
A Os enantiômeros são estereoisômeros que não são imagens especulares um do outro e não se superpõem.
B Os enantiômeros apresentam configuração idêntica em um ou mais centros quirais e diferem em pelo menos um dos outros centros quirais.
C Os enantiômeros possuem propriedades físicas idênticas, como ponto de fusão, densidade e índice de refração.
D Os enantiômeros apresentam comportamento igual quando interagem com outras substâncias quirais ou com a luz polarizada.
E Os enantiômeros apresentam massa molecular diferentes devido à configuração espacial de cada um deles.

Analise a figura a seguir:
Com base no figura, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos efeitos indutivos, assinale a alternativa que representa o tipo de efeito indutivo verificado na figura:
A Efeito indutivo negativo, devido a presença de prótons e elétrons em excesso, causadores da deslocalização das cargas negativas na cadeia carbônica.
B Efeito indutivo positivo, devido a presença de elétrons em excesso e sendo atraídos pelo elemento eletronegativo presente na cadeia carbônica.
C Efeito indutivo negativo, devido a presença de um elemento eletropositivo causador da deslocalização dos elétrons da cadeia carbônica.
D Efeito indutivo positivo, devido a presença de um elemento eletropositivo na cadeia carbônica.
E Efeito indutivo negativo, devido a presença de um elemento eletronegativo na cadeia carbônica.

Leia o texto abaixo: “Em reações com a presença de peróxidos (como por exemplo o peróxido de hidrogênio – H2O2) a regra de Markovnikov era invertida, por isso foi denominada de anti-Markovnikov [...] [ou] regra de Kharash [que mostra que] na presença de um peróxido, o hidrogênio vai para o carbono menos hidrogenado e o outro elemento vai para o carbono mais hidrogenado”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.7 e 8.
Com base no texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 2 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação às reações de adição do tipo hidratação, relacione corretamente as colunas I e II:
I – Reações
1. eteno+água
2. prop-1-eno+água
3. metil propeno+água
II- Produtos majoritários formados
( ) 2 metil propano-1-ol
( ) etanol
( ) propano-1-ol
A 2 – 1 – 3
B 3 – 2 – 1
C 3 – 1 – 2
D 2 – 3 – 1
E 1 – 3 – 2

Leia o fragmento de texto abaixo: "O efeito indutivo, que pode ser classificado como efeito indutivo positivo ou efeito indutivo negativo". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.10.
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos efeitos indutivos, assinale a alternativa que explica o que ocorre na cadeia quando adicionado um elemento eletronegativo na cadeia carbônica:
A Tanto o efeito indutivo negativo quanto o positivo, ocorrem devido à deslocalização dos prótons dos elementos presentes em uma cadeia carbônica.
B A adição de um elemento eletronegativo atrai em sua direção os elétrons da cadeia, sendo que esse processo é denominado efeito indutivo positivo.
C A adição de um elemento eletronegativo atrai para si os prótons devido as suas cargas opostas, sendo denominado esse processo de efeito indutivo negativo.
D A adição de um elemento eletropositivo atrai os prótons na sua direção, sendo denominado esse processo de efeito indutivo positivo.
E A adição de um elemento eletronegativo atrai em sua direção os elétrons da cadeia, sendo esse efeito denominado de efeito indutivo negativo.

Leia o fragmento de texto a seguir: “De acordo com a modificação que acontece na molécula orgânica (reagente) da reação, um produto será gerado e a reação poderá ser classificada como reação de substituição, adição, eliminação, oxidação ou redução.” Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 52.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de reações químicas, assinale a alternativa que apresenta ordem correta das reações apresentadas na Tabela acima:
A Reação de adição, de substituição e eliminação, respectivamente.
B Reação de adição, de eliminação e substituição, respectivamente.
C Reação de substituição, de adição e eliminação, respectivamente.
D Reação de substituição, de eliminação e adição, respectivamente.
E Reação de eliminação, adição e substituição, respectivamente.

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