Não aprendemos a escrever de uma hora para a outra. A aprendizagem passa por etapas, por níveis. Por isso, é fundamental conhecer as fases do proce...

Não aprendemos a escrever de uma hora para a outra. A aprendizagem passa por etapas, por níveis. Por isso, é fundamental conhecer as fases do processo de escrita. Analise a afirmação a seguir: Nessa fase, a criança descobre novos problemas no aspecto quantitativo: se não é suficiente uma letra por sílaba, também não se pode estabelecer nenhuma regularidade, duplicando a quantidade de letras por sílaba, já que as sílabas são escritas com uma, duas, três ou mais letras. No aspecto qualitativo, a criança enfrentará os problemas ortográficos, pois a identidade do som não garante a identidade da letra, nem a letra garante a identidade do som. Qual fase do processo de escrita é explicada no texto-base?