Para Gardner a inteligência é chave para a resolução de problemas, essa teoria procura promover uma mudança no ensino aprendizagem, considerando as necessidades formativas de cada aluno inserido no seu contexto. A teoria nos apresenta as múltiplas inteligências que foram denominadas por Gardner como:
a.
Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal.
b.
Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal.
c.
Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial e musical.
d.
Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal
e.
Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e existencial
A alternativa correta é a letra E: "Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e existencial". A teoria das múltiplas inteligências de Gardner propõe que existem diferentes tipos de inteligência, e que cada indivíduo possui habilidades e potenciais diferentes em cada uma delas. Essa teoria busca promover uma mudança no ensino aprendizagem, considerando as necessidades formativas de cada aluno inserido no seu contexto.
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Orientação, Supervisão Escolar e Orientação Educacional
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