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Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em ...

Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo para formar alunos não conformistas.
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar concepções como o individualismo.
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades.
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - F - V - V.
B V - V - V - V.
C V - V - F - F.
D V - V - F - V.

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Avaliação I - topicos especiais
6 pág.

Tópicos Especiais Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: V - V - F - V. Justificativa: - Sentença 1: Verdadeira. A escola deve contribuir para a formação de alunos críticos e não conformistas, capazes de questionar e transformar a realidade. - Sentença 2: Verdadeira. A escola deve formar alunos questionadores e competentes, capazes de rejeitar concepções individualistas e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. - Sentença 3: Falsa. A Educação Inclusiva não se pauta na lógica da repetição alienante das atividades, mas sim na valorização da diversidade e no respeito às diferenças. - Sentença 4: Verdadeira. A inclusão escolar pode contribuir para a formação de agentes econômicos, mas não deve ser o único objetivo da educação, que deve estar voltada para a formação integral dos indivíduos e para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

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