Mobilizando as premissas apresentadas no livro Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil, d...

a) Uma educação antirracista deve rejeitar a ideia de que "somos todos iguais". Isso porque essa ideia é uma forma de negar as diferenças e desigualdades existentes na sociedade, inclusive as raciais. Uma educação antirracista deve reconhecer e valorizar as diferenças, promovendo a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade. Essa perspectiva é defendida por Eliane dos Santos Cavalleiro em seu livro "Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil". b) A ideia de "democracia racial" é uma crença equivocada de que no Brasil não existe racismo e que as relações entre as diferentes raças são harmoniosas e igualitárias. Essa ideia pode se fazer presente no contexto da Educação Infantil de diversas formas, como na ausência de discussões sobre racismo e discriminação, na falta de representatividade de pessoas negras nos materiais didáticos e na escolha de brincadeiras e atividades que reforçam estereótipos e preconceitos. É importante que a Educação Infantil promova a reflexão crítica sobre as relações raciais e adote práticas antirracistas, valorizando a diversidade e combatendo o racismo e a discriminação. Essa perspectiva é defendida pelos documentos "Currículo da cidade: educação antirracista" e "Indicadores de qualidade da educação infantil paulistana", da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.