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Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo 
as tendências pedagógicas
Prof. Leandro Gabriel
Vídeo 01
Tendências liberais
TRADICIONAL
ESCOLA NOVA
PROGRESSIVISTA, PROGRESSIVA OU PRAGMÁTICA
NÃO-DIRETIVA
TECNICISTA
Tendências Progressistas
LIBERTADORA
LIBERTÁRIA
CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS
HISTÓRICO-CRÍTICA
Pedagogia Liberal x Pedagogia Progressista
• O pensamento pedagógico liberal determina que a instituição escolar
deve ter como intuito a preparação de indivíduos para sua alocação
na sociedade, exercendo papéis sociais definidos.
• Já no pensamento progressista, a educação é compreendida como
uma força da luta de classes, visando à transformação da ordem
social e econômica até então em vigência no mundo.
Pedagogia Liberal Tradicional
PEDAGOGIA LIBERAL TRADICIONAL
PAPEL DA ESCOLA CONTEÚDOS MÉTODOS
Preparação intelectual e moral dos 
alunos para assumir seu papel na 
sociedade.
Conhecimento e valores sociais 
acumulados através dos tempos e 
repassados aos alunos como 
verdades absolutas.
Baseiam-se na exposição verbal da 
matéria e/ou demonstração.
PROFESSOR X ALUNO APRENDIZAGEM MANIFESTAÇÕES
Autoridade do professor que exige 
atitude receptiva do aluno.
A aprendizagem é receptiva e 
mecânica, sem se considerar as 
características próprias de cada 
idade.
Escolas religiosas ou leigas que 
adotam uma orientação clássico-
humanista ou uma orientação 
humano-científica. 
Pedagogia Liberal Tradicional
• Preparação ______________ e _________ dos alunos.
• Predomina a palavra do professor (agente transmissor).
• Ênfase nos ______________.