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O pesquisador Jean Piaget (1896-1980) é um dos três cientistas que até hoje os trabalhos sobre o desenvolvimento infantil. Para ele, é papel da esc...

O pesquisador Jean Piaget (1896-1980) é um dos três cientistas que até hoje os trabalhos sobre o desenvolvimento infantil. Para ele, é papel da escola e dos mediadores facilitar desenvolvimento cognitivo infantil, uma vez que a construção de saberes só é possível a partir desse desenvolvimento. Para isso, a criança deve ser exposta a desafios, pois é a partir deles que elabora as experiências e constrói seus Assim como Wallon, Piaget estabeleceu diferentes estágios do desenvolvimento dos Relacione, a seguir, os estágios do desenvolvimento com as descrições de cada um. BQ02_PSICOLOGIA DO I. Sensório-motor Nesse estágio, é desenvolvido o pensamento abstrato. Nesse estágio, é desenvolvida a lógica voltada ao concreto, II. Pré-operatório ainda sem desenvolvimento do pensamento abstrato. Nesse estágio, a criança começa a organizar seu ambiente III. Operatório concreto por meio de atividades motoras e ( ) A brincadeira e a imaginação são fundamentais nesse IV. formal estágio, pois a criança utiliza para representar seres e objetos. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

A II, III e IV.
B II, IV, III e I.

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Psicologia do Desenvolvimento Faculdade Maurício de Nassau de RecifeFaculdade Maurício de Nassau de Recife

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A sequência correta é a opção A: II, III e IV. O estágio sensório-motor é o primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo, que ocorre desde o nascimento até os 2 anos de idade. Nesse estágio, a criança desenvolve a coordenação motora e a percepção sensorial, mas ainda não possui pensamento abstrato. O estágio pré-operatório ocorre dos 2 aos 7 anos de idade, e é caracterizado pelo desenvolvimento da linguagem e da imaginação, mas ainda sem o desenvolvimento do pensamento abstrato. O estágio operatório concreto ocorre dos 7 aos 12 anos de idade, e é caracterizado pelo desenvolvimento da lógica voltada ao concreto, ou seja, a criança é capaz de realizar operações mentais com objetos concretos. Por fim, o estágio operatório formal ocorre a partir dos 12 anos de idade, e é caracterizado pelo desenvolvimento do pensamento abstrato e da lógica formal.

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