Considerando que a comunicação educativa foi direcionada ao público, o método de avaliação adequado ao caso é a alternativa c) avaliação do grau de mudança de atitude. Isso porque, nesse caso, o objetivo é avaliar se houve mudança de comportamento ou atitude do público após a exposição à comunicação educativa. A avaliação da satisfação do público, por exemplo, pode ser útil, mas não é o método mais adequado para avaliar a eficácia da comunicação educativa.
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