2. A partir dos conteúdos e reflexões levantadas em sala de aula sobre letramento matemático, representações semióticas, campos conceituais, resolu...

Com base nos conteúdos e reflexões levantados em sala de aula sobre letramento matemático, representações semióticas, campos conceituais, resolução de problemas e utilização de recursos lúdicos, concretos e manipuláveis no ensino de matemática, as quatro competências específicas da área de matemática que a disciplina de "Fundamentos e Metodologia do Ensino de Matemática" pode ter desenvolvido são: 1. Compreender a importância do letramento matemático para a formação do aluno e do professor; 2. Identificar e utilizar diferentes representações semióticas para ensinar conceitos matemáticos; 3. Desenvolver a capacidade de construir campos conceituais coerentes e significativos para o ensino de matemática; 4. Utilizar recursos lúdicos, concretos e manipuláveis para tornar o ensino de matemática mais atrativo e efetivo. Essas competências específicas podem contribuir para a formação docente, permitindo que o professor tenha uma visão mais ampla e crítica sobre o ensino de matemática, além de possibilitar a criação de estratégias pedagógicas mais eficazes e inovadoras.