O diagnóstico psicopedagógico consiste em um processo observador e investigativo que busca compreender as dificuldades de aprendizagem de um indivíduo. Ele envolve a avaliação de diferentes aspectos, como cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos, a fim de identificar as causas dos problemas de aprendizagem e propor intervenções adequadas para superá-los. É um processo de interdisciplinaridade que envolve profissionais de diferentes áreas, como psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, entre outros.
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Fundamentos da Psicopedagogia Institucional: Conhecimento e Aprendizagem
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