Leia os textos: Texto I “Enquanto nas sociedades tribais o saber é difuso, acessível a qualquer membro, nas civilizações orientais ao se criarem segmentos privilegiados, a população, composta por lavradores, comerciante e artesãos, não tem direitos políticos nem acesso ao saber da classe dominante”. ARANHA, Maria L. Arruda. História da Educação. São Paulo: Moderna, 2000. p.33. Texto II A respeito da educação durante a Primeira República no Brasil (1889-1930), “As poucas escolas públicas existentes nas cidades pelos filhos das famílias de classe média. Os ricos contratavam preceptores, geralmente estrangeiros, que ministravam aos filhos o ensino em casa, ou os mandavam a alguns poucos colégios particulares, leigos ou religiosos, funcionando nas principais capitais, em regime de internato ou semi-internato. (...) Em todo vasto interior do país algumas precárias escolinhas rurais, em cuja maioria trabalhavam professores em qualquer formação profissional, que atendiam as populações dispersas em diversas áreas (...).