Organize as crianças em roda e converse sobre atividades que elas desenvolvem durante o dia e à noite. Pergunte-lhes se sabem se é dia ou noite. Qu...

Organize as crianças em roda e converse sobre atividades que elas desenvolvem durante o dia e à noite. Pergunte-lhes se sabem se é dia ou noite. Quais as pistas que elas observam? Por exemplo: está escuro, está claro, tem sol... Deixe que todos se expressem e relatem rotinas diversas. Por exemplo: tem criança que assiste TV à noite, outras somente durante o dia, algumas tomam café à noite, outras jantam. Depois, oriente o registro da atividade coletivamente. Leia a pergunta e peça às crianças que pintem o círculo do sol (dia) e da lua (noite). Se o aluno realizar a atividade de dia e à noite, poderá pintar os dois.