4. Para Lupion (2011, p. 18), "... na etapa de alfabetização e letramento a literatura infantil proporciona à criança um mundo de ficção que a des...

4. Para Lupion (2011, p. 18), "... na etapa de alfabetização e letramento a literatura infantil proporciona à criança um mundo de ficção que a desprende da realidade e desenvolve seu sentido criativo. Contudo, ao mesmo tempo, estas histórias, quando trabalhadas pelo professor, contribuem para que as crianças internalizem valores sociais que as insere em sua realidade, pois relacionam situações da história com suas próprias vivências." Sobre a importância do texto literário e sua seleção para a alfabetização, é correto afirmar: A. Ao centrar-se na seleção de textos literários para o trabalho com a leitura nas séries iniciais, o professor deve enfatizar a proposta de usar o texto literário não como via de acesso à interioridade do sujeito, mas com fins exclusivos de alfabetização. B. Sendo resposta a indagações humanas, a literatura exerce função de reconhecimento, pois impele o leitor a situar-se criticamente diante do mundo representado e do processo de sua representação. C. A seleção dos textos literários deve incidir sobre narrativas e poemas adequados ao estágio de desenvolvimento da criança e que não tragam assuntos problemáticos, como os medos infantis, por exemplo. D. A seleção não leva em consideração aspectos formais dos textos, como a estrutura das narrativas e dos poemas ou seus aspectos morfossintáticos, semânticos, fonológicos. E. É importante que o professor escolha narrativas e poemas mais longos, que obedeçam à sequencialidade causal e temporal, de modo a treinar o público-leitor.