As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. A Lei nº 10.639/2003 incluiu no currículo oficial dos estabelecimentos de ensino básico das redes pública e privada a obrigatoriedade do estudo da temática “história e cultura africana e afro-brasileira”. A asserção I está correta ao afirmar que o conteúdo programático das diversas disciplinas deve abordar o estudo de história da África e dos povos africanos, a luta das pessoas negras no Brasil, a cultura negra brasileira e o(a) negro(a) na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil. A asserção II também está correta ao afirmar que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar e, principalmente, nas áreas de educação artística, literatura e história brasileira. Além disso, a II é uma justificativa correta da I, pois reforça a importância da inclusão da temática em todas as disciplinas e não apenas em uma específica.
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Estudo das Relações Étnico-raciais para O Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Geografia
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História dos Povos Indígenas e Afro-descendentes
•UNIASSELVI
História dos Povos Indígenas e Afro-descendentes
•UNIASSELVI
Educação das Relações Étnico-raciais e para O Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana
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