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Surdez e Inclusão

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Em relação à cultura surda, assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas.
( ) é o jeito do sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável.
( ) contribui para a definição das identidades surdas e das almas das comunidades surdas.
( ) de modo geral, são as pessoas surdas que vivem em uma determinada comunidade e utilizam a língua de sinais, como o único meio de comunicação.
( ) abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.
A partir disso, assinale a alternativa correta:

A V V F V
B F V F V
C V V V V
D V V V F
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há 2 anos

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há 2 anos

Avaliação Didática e educação de surdos
7 pág.

Avaliação Didática e educação de surdos

UNIASSELVI

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A: V V F V. Justificativa: - A primeira sentença está correta, pois a cultura surda é uma forma de o sujeito surdo entender e modificar o mundo para torná-lo acessível e habitável. - A segunda sentença também está correta, pois a cultura surda contribui para a definição das identidades surdas e das almas das comunidades surdas. - A terceira sentença está incorreta, pois nem todas as pessoas surdas utilizam a língua de sinais como único meio de comunicação. - A quarta sentença está correta, pois a cultura surda abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.

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Relacione as colunas de acordo com cada construção de identidade surda:
I - Criança surda, filha de adultos surdos
II - Identidade negada
III- Criança surda, filha de adultos ouvintes

( ) A identidade surda deve ser valorizada, é necessário mostrar as crianças a importância da sua identidade, mostrar que é possível ser feliz. Nesse sentido a escola tem uma importante função.

( ) A visão tida da criança é clínica e a preocupação está em curar os ouvidos, fazer com que elas falem melhor e tentar igualá-las aos demais.

( ) A identidade surda é valorizada e a criança já nasce inserida em um meio cultural propício para o seu desenvolvimento e aceitação.
A partir disso, assinale a alternativa correta:

A III, II, I
B II, I, III
C II, III, I
D I, II, III

É correto afirmar em relação às línguas de sinais:

A São línguas naturais, com estruturação linguística própria.
B São sinais misturados com as palavras das línguas orais.
C São línguas artificiais.
D São misturas de mímicas e pantomimas.

Assinale a alternativa que representa corretamente um objetivo dos movimentos surdos:

A Reconhecer o direito políticos dos ouvintes.
B Auxiliar os surdos a defenderem seus direitos políticos e sociais.
C Respeitar a bandeira nacional.
D Rejeitar o mundo dos ouvintes.

Em um contexto de sala de aula bilíngue, o professor de Libras:

A Não necessita utilizar recursos visuais.
B Não necessita em sua metodologia considerar aspectos da cultura surda.
C Deve considerar em sua metodologia aspectos da cultura surda, do sistema linguístico de língua de sinais e do sistema linguístico da língua portuguesa escrita.
D Deve ter pleno domínio das metodologias da língua portuguesa.

Quanto à formação dos profissionais que irão atuar com os alunos surdos, ou em escolas bilíngues assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas.
( ) é de grande valor que o profissional da LIBRAS faça constantes atualizações/ aperfeiçoamentos como prática e criem sistemas para a área da Educação de Surdos e Educação Bilíngue.
( ) o aperfeiçoamento deve ser encarado não como uma mera pedagogia tradicional e sim como uma transformação contemporânea para a pedagogia da diferença.
( ) deve-se promover encontros anuais de aperfeiçoamento, prevendo trabalhos realizados por experts no assunto, para a partir disso, desenvolver pesquisas científicas sobre a educação bilíngue e a educação de surdos.
A V V V V
B F V F V
C V V V F
D V V F V

Assinale V para a alternativa verdadeira e F para a alternativa falsa no que diz respeito à construção da identidade surda:
( ) a identidade surda é construída basicamente a partir da Língua de Sinais.
( ) quando a criança surda pertence a uma família surda, já desenvolve desde cedo sua identidade e cresce como usuária natura da Língua de Sinais.
( ) para que a criança surda desenvolve sua identidade e se constitua como sujeito com uma construção cultural basta fazer parte de uma família surda também, o contato com outras crianças não é essencial.
( ) o espaço educacional não tem a obrigação de reafirmar e trabalhar a cultura e a identidade surda.
A V V F F
B F V V F
C F V F V
D V F V F

Em relação ao uso adequado, no currículo, da educação de surdos vinculados em língua de sinais:

A Não necessita o uso adequado para os surdos.
B Apenas obrigar aos alunos surdos escrever somente a língua portuguesa.
C Necessita o uso em língua de sinais adequados na cultura surda para surdos.
D Seguir o modelo dos ouvintes.

Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as Falsas.
( ) Bimodalismo é uma mistura de uso do oralismo e do português sinalizado ao mesmo tempo.
( ) A alteridade pode formar parte da diferença cultural entendida e aceitável.
( ) A alteridade pode formar parte da diversidade cultural, pode sujeitar o outro aos discursos da invenção da alteridade, do estereótipo, e da marginalização.
( ) O professor que ministra aulas em LIBRAS deve ser qualificado para evitar a prática do bimodalismo, ou seja, a mistura de LIBRAS e Língua Portuguesa que são línguas de estruturas diferentes.
A V V V V
B F V F V
C V V V F
D V V F V

Sobre os valores éticos dos profissionais que atuam com a LIBRAS, é correto afirmar:
I- Precisam saber bem a Língua de Sinais e respeitar a cultura surda.
II- Utilizar o currículo da Língua de Sinais em várias disciplinas escolares.
III- Apresentar e trabalhar com os alunos livros que estejam em LIBRAS, como os clássicos infantis ( Rapunzel surda, patinho surdo, entre outros) para que os surdos visualizem histórias do mundo dos surdos.
A Todas as afirmativas estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C Nenhuma das afirmativas estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.

Assinale a alternativa correta em relação ao bilingüismo:

A Apenas os surdos adultos devem ser expostos ao bilinguismo.
B O oralismo pode fazer parte do enfoque bilíngue.
C A aquisição da língua de sinais deve ocorrer o mais cedo possível.
D As relações de experiência visual não são tão importantes como as línguas de sinais.

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