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Faça um levantamento sobre o que as crianças já conseguiram aprender sobre o calendário. Em seguida, pergunte se eles sabem o que significa quinzen...

Faça um levantamento sobre o que as crianças já conseguiram aprender sobre o calendário. Em seguida, pergunte se eles sabem o que significa quinzena, bimestre, trimestre, semestre. Ouça as hipóteses deles, e logo após, informe e/ou complemente o significado de cada palavra. Inicie uma conversa com os estudantes sobre os acontecimentos já realizados nesse dia, na escola, e solicite que utilizem, quando possível, os horários dos eventos. Questione: • A que horas é dado o sinal para entrada? • Em que horário ocorre o intervalo? • Quantas horas se passam do início das aulas até o recreio? Escreva os horários no quadro e peça que registrem nos modelos de relógios abaixo.

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APOSTILA 2 ANO
375 pág.

Pedagogia Letramento EE Joao Hemetrio De MenezesEE Joao Hemetrio De Menezes

Respostas

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O calendário é uma ferramenta importante para organizar o tempo e as atividades do dia a dia. Quinzena é um período de 15 dias, bimestre é um período de 2 meses, trimestre é um período de 3 meses e semestre é um período de 6 meses. Para as crianças, é importante entender o calendário e como ele funciona para que possam se organizar melhor e planejar suas atividades. É interessante que elas saibam os dias da semana, os meses do ano e as datas comemorativas. Quanto aos horários, é importante que as crianças saibam a que horas começam e terminam as aulas, o horário do intervalo e quanto tempo se passa entre o início das aulas e o intervalo. Isso ajuda a manter a organização e a pontualidade. Para ajudar as crianças a entenderem melhor o calendário e os horários, é possível utilizar modelos de relógios e fazer atividades práticas que envolvam a leitura e a interpretação de horários.

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